Образец оформления списка литературы по ГОСТу 2016

Оформление списка литературы по ГОСТу, 2016 – дело серьезное и относиться к нему стоит соответственно. Ибо он демонстрирует уровень подготовленности студента по избранной им теме. Из этого возможно сразу же понять, насколько актуальна выбранная тема, степень ее новизны и одновременно, насколько грамотно студент работает с информацией, умеет ее находить, выбирать, анализировать и вводить в работу. В целом, насколько качественная научная работа. Существующий ГОСТ Р 7.0.11-2011 определяет общую структуру и правила оформления научных работ. Нюансов очень много. Если вы «заблудились» в них, обращайтесь за помощью к нашим специалистам – они составят качественный список для любого типа научной работы. А пока рассмотрим общие правила в оформлении любых научных трудов и образцы.

Общее для всех научных трудов

Список располагают в конце основного блока, после словаря терминов (если таковой имеется). Это библиографическая запись на каждый из использованных автором источников.
Группировка литературы в списке может быть разной: систематический (логическая последовательность: от момента первого упоминания источника в работе), алфавитный (наиболее популярный: фамилии авторов или, ориентируясь на первые слова заглавий документов, располагаются по алфавиту), хронологический (хронологическая последовательность выхода документов или книг в свет).
Составляя библиографическое описание, используйте сведения с титульной страницы книги.

Оформление списка литературы по ГОСТу 2016 — образец и схема

Образец: Афанасьев, И. А. Хирургия: учебник / И. А. Афанасьев. – 3-е изд. – М. : Медицина, 1989. – 156 с.

То есть схема выглядит следующим образом:

Автор. — Название. – Информация об издании. – Место издания: издатель, год выхода в свет. – Объем (количество страниц).

Курсовая, дипломная и магистерская

В этом случае при оформлении списка литературы по ГОСТу, 2016 важно учитывать следующие моменты:

Базовая литература — учебные пособия ведущих ученых, методические разработки.
Использованные источники должны быть, как минимум, последних 3-5 лет. Литературу 90-х годов использовать, в крайнем случае – когда, например, проводите сравнительный анализ (и не больше 30%).
Литература должна соответствовать теме работы.
Каждая книга или ее электронная версия должны отмечаться соответствующими сносками в текстах работ.
Учебных пособий практически не должно упоминаться в текстах дипломных и магистерских работ (в отличие от курсовых).
Основное внимание уделяется в таких видах работ научным статьям в журнальных, специальных изданиях (монографии, статистические данные и т.д).
Использованные в списке законы и подзаконные акты важно использовать в последних редакциях.

Образец списка литературы

Богуславская, З.М. Цвет и форма у дошкольников: учебное пособие / З.М. Богуславская. – М.: Просвещение, 1960. – 463 с.
Бугера, Л.А. Восприятие и обучение. Младший школьный возраст / Л.А. Бугера. — М.: Просвещение, 2012. – 145 с.
Вяткин, А.Г. Организация свободного пространства для развития зрительного восприятия детей / А.Г. Вяткин // Дошкольная педагогика. — 2014. — №5. — С. 30-33.

Кандидатская, докторская

В дополнение к вышеупомянутым правилам, можно отметить, что при использовании литературных источников на иностранном языке создается дополнительный алфавитный ряд этой литературы после русскоязычных изданий.

Не допускается:

упоминание одного и того же источника несколько раз в списке.
в одной записи описывать две и более публикаций
разные статьи, которые объединены в цикл
публикации разных лет одного и того же документа
служебный материал без письменного согласия автора

Образец алфавитного списка кандидатской диссертации:

Бархатов, Л.И. Системное воспаление при хронической обструктивной болезни легких: автореф. дис. … канд. мед. наук / Л.И. Бархатов. – Минск, 2010. – 25 с.
Дворецкая, Л.Ю. Состояние минеральной плотности кости у больных хронической обструктивной болезнью легких. / Л.Ю. Дворецкая, М.И. Чистяков // Пульмонология. – 2008. – № 5. – С. 51–53.
Huertas, A. COPD: a multifactorial systemic disease / A. Huertas, P. Palange // Ther. Adv. Respir. Dis. – 2011. – Vol. 5, N 3. – P. 217–224.